Radio je že več kot desetletje vodilni med množičnimi mediji, saj je na voljo tudi, ko se v prometu dolgočasite. Oddajanje novic na radijskih valovih je težka naloga, a izvedljiva.
Navodila
Korak 1
Delajte na dikciji, saj je to osnova profesionalnosti ljudi z govornimi poklici. Jasna izgovorjava je še posebej pomembna za voditelje novic, saj njihov govor poslušalcem posreduje informacije. Besede izgovorite jasno, ne požirajte koncev.
2. korak
Spremljajte tempo. Govor besedila glasila naj bo nekoliko hitrejši od tempa običajnega govora. Tukaj je glavno, da ne pretiravamo, saj še posebej navdušeni DJ-ji dosežejo neverjetno hitrost, zaradi česar pomen besednih zvez za poslušalce ostaja skrivnost.
3. korak
Ne pozabite na norme ruskega jezika. Brez njihovega znanja na radiu nimaš kaj početi. Ne smete se motiti pri izgovorjavi besed, postavljanju stresa. Pristojni govor za radijskega voditelja je tako pomemben kot dikcija.
4. korak
Zadržite svoja čustva. Predstavitev informacij o novicah ne bi smela biti ena ali drugačna, to pomeni, da vedno ostane nevtralna, tako da lahko poslušalci samostojno oblikujejo lastno presojo o dejstvih. Zato boste morali delati na sebi, da niti ena intonacija ne bo izdala vašega odnosa do tega, o čemer govorite.
5. korak
Besedilo številke preberite vnaprej. Seveda se zgodi, da berete in sporočila v sili, v drugih primerih pa se prepričajte, da ugotovite, o čem se morate pogovarjati pred več deset tisoč ljudmi. Tako se boste bolje izognili napakam, rezervacijam in drugim težavam, ki so v svetu radijskih voditeljev nesprejemljive.
6. korak
Govorite jezike pet do deset minut, preden greste v zrak. Poleg telovadbe doma se pred maturo obvezno ogrejte. To bo pomagalo uglasiti glasilke in jih ogreti.
7. korak
Bodite pripravljeni na nepričakovano. Takoj med oddajo lahko vedno prejmete nujne informacije, ki jih je treba takoj preoblikovati in jih v kompetentnem besedilu posredovati poslušalcem. Samo en stavek, ki sporoča določeno dejstvo, bi moral takoj postati kratko besedilo, prilagojeno oddajanju.
